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                      1. 實踐理論

                          “一分錢,兩分貨”理論

                          多年的實踐,我想出了個“一分錢,兩分貨”的理論。即甲方給我們一分錢,我們給甲方做兩分錢的設計。這樣,一來甲方得到超值服務,會很高興;二來我們提高了自己能做兩分錢事情的能

                        • 一分錢 設計 建筑 堅持
                        • 2015-04-03

                          我們的口號

                          我們只是為自己掙些錢,養活一伙職工而開設的事務所嗎?不,如果不是的話,那么,如果是為了宣傳一種理念,那么如何落實到行動中去呢?是不是落實了呢?

                        • 宣傳理念 追逐利益
                        • 2014-09-13

                          什么是投標?

                          優秀者之所以優秀,就是他有領跑的意識和能力,最重要的是知曉領跑的價值,以及欲得這個價值所應付的代價。 對我們來講什么是投標?

                        • 優秀 新思路 新理念
                        • 2014-09-13

                          什么是浸泡式教學?

                          我公司的特點之一就是“浸泡式”教學,在事務所的設計實踐中,情境化、主體化、趣味化的特色教育。通過耳濡目染、潛移默化,自然形成以科學(研究)的方法去發現問題、思考問題、分析

                        • 思考問題 發現問題 悟性
                        • 2014-09-13

                          設計費研究

                          方案認可與否很多時候是和我的水平高低無關的,而和設計者與甲方的審美觀價值觀有著天壤之別。我這樣的經歷,費了很大的精力做的精力做得很好的設計,甲方說“你這糊弄人”解釋了半天

                        • 方案 策略 特殊性
                        • 2014-09-13

                          設計費的本質

                          為什么不同的設計會產生巨大的價值差距?因為客觀上它創造了那樣的附加價值,客觀上得到了精英階層的共識認可,他們愿意出高額設計費享有!

                        • 前瞻性 建筑設計 價值
                        • 2014-09-13

                          批判是我的義務

                          決不能讓自己的生命成為物質追求的犧牲品,物質文明是為生命服務的,生命的真正價值在于其精神的存在。人與動物的區別是什么?語言嗎?不,不是,區別在于人能夠轉變自己很動物性的

                        • 設計 職業 建造者
                        • 2014-09-13

                          熱點

                            設計費的本質

                            為什么不同的設計會產生巨大的價值差距?因為客觀上它創造了那樣的附加價值,客觀上得到了精英階層的共識認可,他們愿意出高額設計費享有!

                            批判是我的義務

                            決不能讓自己的生命成為物質追求的犧牲品,物質文明是為生命服務的,生命的真正價值在于其精神的存在。人與動物的區別是什么?語言嗎?不,不是,區別在于人能夠轉變自己很動物性的

                            設計費研究

                            方案認可與否很多時候是和我的水平高低無關的,而和設計者與甲方的審美觀價值觀有著天壤之別。我這樣的經歷,費了很大的精力做的精力做得很好的設計,甲方說“你這糊弄人”解釋了半天

                            “一分錢,兩分貨”理論

                            多年的實踐,我想出了個“一分錢,兩分貨”的理論。即甲方給我們一分錢,我們給甲方做兩分錢的設計。這樣,一來甲方得到超值服務,會很高興;二來我們提高了自己能做兩分錢事情的能

                            什么是浸泡式教學?

                            我公司的特點之一就是“浸泡式”教學,在事務所的設計實踐中,情境化、主體化、趣味化的特色教育。通過耳濡目染、潛移默化,自然形成以科學(研究)的方法去發現問題、思考問題、分析

                            我們的口號

                            我們只是為自己掙些錢,養活一伙職工而開設的事務所嗎?不,如果不是的話,那么,如果是為了宣傳一種理念,那么如何落實到行動中去呢?是不是落實了呢?

                            什么是投標?

                            優秀者之所以優秀,就是他有領跑的意識和能力,最重要的是知曉領跑的價值,以及欲得這個價值所應付的代價。 對我們來講什么是投標?

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